深圳市都市宝贝早期教育咨询有限公司是经深圳市人民政府批准成立的婴幼儿早期教育服务及研发机构，致力于全面关注孩子的体商（PQ）、智商（IQ）、情商（EQ）健康发展，研究建构了一整套科学的婴幼儿教育指导一体化解决方案，自主研发了《3Q宝宝亲子潜能开发课程》、《3Q宝宝亲子特色课程》、《3Q宝宝家长课程》、《3Q宝宝体验课程》、《3Q宝宝亲子音乐课程》、《3Q宝宝亲子英语课程》、《3Q宝宝生活美劳课程》等教材、教法、教具、学具和课件，业务范围涉及招生服务、师资培训、教学中心及亲子园各省市连锁、玩教具销售、教育教学技术咨询服务。

     都市宝贝是国内早拥有亲子教师培训资格的早期教育机构之一，倡“体商”教育观，建立了“讲教育，讲生活”的教育体系，拥有中国社科院、北京大学、北师大、香港、美国、加拿大、等国内外早期教育导师团和基层教师与家长参与组成的教研团，拥有一大批务实、专职、敬业的高素质教师队伍以及具有10多年早期教育经营管理的精英团队。

     都市宝贝将坚定不移地为打造一个诚信务实、创新效果、拥有过硬自主知识产权品牌与可持续发展能力的早教机构而奋勇拼搏；都市宝贝人还将进一步加强与海内外各界朋友的合作，为中国早期教育事业的发展做出新的贡献！

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都市宝贝战略目标：
1. 近期目标：
　　A、参与完成“十一五”规划课题：“0-6岁儿童多元智能培养与发展的实践研究”，独立申报完成“亲子教学活动中家长语言的运用规范”、“0-3岁婴幼儿哭闹情绪的研究”、“0-3岁婴幼儿情绪发展与环境的关系”等课题，探索并构建适合我国国情的婴幼儿潜能方案、亲子园、幼儿园教学、家园共育及婴幼儿智力评价的实践模式。

　　B、与盟商的关系由简单的契约型变成管理型、合作型、公司型，进而结成战略性合作伙伴，充分体现长期利益共享，有效协作，实现品牌的卓越发展。

　　C、计划将在大陆开设3Q宝宝幼儿园，3Q宝宝亲子园，3Q宝宝教学中心，3Q宝宝亲子坊，3Q宝宝玩具店，3Q宝宝婴幼儿用品等各省市连锁连锁店0家。

2. 远期目标:
　　Ａ、2011年内，公司发展成为集教、科、工、贸为一体的集团性企业，在东南亚、北美西欧地区设立分公司，成为早教行业支在国内或国外上市的公司。
　　Ｂ、品牌方面：将“3Q宝宝”发展成一个经历过市场洗礼的品牌，完成从“企业标志”到“信任标志”的内涵转变，从本质上反映出客户与“3Q宝宝”之间的亲密关系。

3Q宝宝是的国内外教育品牌，其核心理念是全面关注孩子的体商（PQ）、智商（IQ）、情商（EQ）的健康成长，3Q宝宝即体商（PQ）宝宝、智商（IQ）宝宝、情商（EQ）宝宝的统称，体商PQ（ Physical Quotient）是指一个孩子的力量、速度、耐力、速度耐力、平衡能力、定向能力、柔韧性、协调性、灵活性、适应性的能力和质量的量化标准。IQ就是英文Intelligenec Quotient的简称,中文意思是智力商数，简称智商，IQ表示一个人的智力水平在同龄人群中的高低，它是衡量个体是否聪明的一个标准。情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
Logo ：
     标志主体元素“3Q宝宝可爱的小手”表达了都市宝贝早期教育机构“宝贝、快乐、阳光、未来”的特征，又寓意“指引未来”的“金手指”。同时，翘起的小拇指，使整个手势体现了哑语中“我爱你”的视觉语言。
标志完整的表达了都市宝贝早期教育机构的“爱、平等、尊重”，“快乐、健康、发展”早教理念及在早教行业中独到眼光与光明的前景，标志整体造型活泼巧妙。橙红色作为标志的标准色彩，象征着幼儿的阳光个性与企业文化内核的旺热情操。

早教市场的分析：
　　联合国文教组织宣称，教育产业是21世纪的朝阳产业。卓越的投资人认为，教育产业是“21世纪一支原始股”。国内外教育导师认为，儿童早期智力开发是21世纪教育发展的趋势所在。中国教育导师认为，“科教兴国”要从婴幼儿早期教育抓起，从整体上提高未来人才的素
质。
　　早期教育是儿童的需要，早期教育是家长的期待，早期教育是专职人士的共识，早期教育是朝阳教育行业发展的趋势所在。

1、早教观念逐步被人们接受，且接受程度越来越高。
　《学前教育条例》中第三条提到：“倡导和支持开展6周岁以下的幼儿早期教育”。这是把0到3岁婴幼儿的教育规范地称为早期教育，早期教育纳入学前教育条例，成为法规的一部分。这说明的立法机构认为，孩子在上学之前所接受的教育，和在幼儿园、小学、中学一样，应该是一种规范化的教育。随着经济的发展，国民整体文化素质的提高，以及国外教育理论，特别是蒙特梭利教育理论在国内的传播，越来越多的人接受早期教育。

　　国外早教理论的传播，法规对早期教育的正言，加速了人们对早期教育的接受速度，我们完全有理由相信早教观念很快会被公众普遍接受，成为一个热点。

2、早教与幼教相比专职性非常强，幼儿园不能满足早教市场需求。　　幼儿园的教育主要是针对3岁以上的儿童，家长很少参与。而早教对象以0到3岁的婴幼儿为主，由于缺乏基本的生活自理能力，婴幼儿需与家长一起上课。家长的参与程度是区别早教和幼教的重要依据，此外，3岁以上的儿童和3岁以下的婴幼儿在生理和心理发展规律上也有巨大差异，也正是因为家长的参与程度不同，生理、心理发展规律不同，导致了早教和幼教巨大的专职性差异。

3、没有专门的学校和专职培养早教老师，早教行业发展面临技术、师资瓶颈，早教面临一个快速发展期。
　　由于早教行业具有非常强的专职性，而又没有专门的学校和专职培养早教老师，早教行业属于供不应求的状态，这几年，各种早教机构的发展势头就是明证。现在没有那么多现成的机构、场所、师资和教具来满足早期教育的市场需求，而政府也正在鼓励社会力量办学。因此，学前早期教育必然会迎来一个快速发展期。

4、市场的规模：
　　据调查，个人月腰包不瘦在250**的家庭孩子月消费额为**左右，月腰包不瘦到达500**的家庭每月用于孩子的消费额则是150**左右。如果每个孩子月消费额的30％用于教育消费，的数字则为每月30**。一般都市宝贝的二级城市连锁早教中心，场地约200平米，招生总容量为600人，如果招生满额，每人腰包不瘦30**计算，则每月总腰包不瘦为180000。

5、未来市场的发展趋势：
   国内外“老龄化”问题日益突出，我国已经开始反思现行的人口政策，“准许生二胎”的人口政策正在酝酿之中，可以预见，新生儿人口呈上升趋势。